托福综合写作，综合写作是托福写作板块中的其中一项。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。 关于这两部分的了解小编建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测考不好真的不奇怪。下面，我们就来分析一下托福综合写作的评分细则。

　　要求

　　A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections。

　　大家会发现，这里面的关键词是information和organization，也就是信息量和逻辑，至于语言，并没有提出太多的要求，用词和造句“秋裤”一些没有关系。因此，只要听力和阅读的笔记记得较全，并且能够把听力中的观点和细节表达清楚就可以。

　　需要注意的是，这部分对词数和时间都是有要求的，官方的规定是150-225词，我的建议是180-260词，时限是20分钟。关于summary的结构，一定是四段??introduction+3对detail，不需要conclusion。总体来说，这部分得高分的一定是把听力写得很清楚的同学，事实上听力才是考察的重点，阅读是用来帮助对听力进行理解的，同学们在写听力内容的时候切不可有“这个也要写啊，没必要吧”的想法。另外，阅读的内容在写summary的时候决不可照抄。

　　了解了托福综合写作的评分细则，我们可以列出同学们需要锻炼的能力列表：

　　1、阅读能力

　　2、听力和速记能力

　　3、一定的改写能力

　　首先，大家要对自己的阅读和听力能力有一个认识，首选的测试题就是ETS发布的TPO(toeflpracticeonline)，大家不妨在复习初期拿来“裸测”一下。对自己的能力有大概认识之后，同学们一定要注意复习方法。很多同学认为自己阅读差就是因为不认识单词，所以拼命背单词;有些同学觉得自己听力差，就花大量时间练习听写。这些方法本身都对能力提高很有好处，但是大家一定要记住，实战才是锻炼能力的最好方式，所以还是希望大家多做全套的综合写作习题，TPO有二十多套，就是很不错的选择。

　　但是TPO有一个问题，没有很规范的范文作为参考，这是为什么很多老师开始在精讲精练班上讲解TPO，以帮助同学们复习。

　　考试题型

　　托福考试分为托福独立写作和综合写作，托福独立写作的考试题型分为绝对型、对比型和隐藏all型，仔细阅读下文，值得阅读!

　　绝对型

　　绝对型的题型一般是题目中含有最高级和绝对化的频率词的题，那么，针对这种类型的题目，我们又哪些策略呢?我给大家推荐的是两种态度，四种方法。当然，这两种态度就是“同意”和“不同意”，当同意的时候，我们可以采用“一边倒”的策略，说A好处1，A好处2和A好处3，每个好处各成一个主体段，这样文章就成型了;在同一的态度下，第二种方法就是若转折，即前两个主体段可以分别阐述A好处1和A好处2，第三个主体段可以进行一个弱弱的转折，稍微说一下B也好，这样，既凑了字数，也向考官展现了自己全面的思维;在“不同意”的态度下，我们也可以按照“A好——A有缺陷——B也好”的结构谋篇布局;也可以按照“A好——B好——C也好的结构”进行展开。

　　对比型

　　对比型的题目即为事物之间进行比较。针对这类题型，共有两种态度，三类写法。在“同意”的态度下，我们可以采用A1>B1，A2>B2，A3>B3的写法进行写作，即把两个不同的事物统一在三个相同的维度下进行比较;在“不同意”的态度下，我们有两种写法，我们依旧可以按照“A好——A有缺陷——B也好”的结构谋篇布局;也可以按照“A好——B好——C也好的结构”进行展开。

　　隐藏all型

　　隐藏all型实质上就是含蓄的绝对型，它在写法上和绝对型有异曲同工之处，却也忽悠区别。在这种提醒下，我想推荐两种写法，首先是“同意”的态度下，我们依旧可以继续采用“A好处1，A好处2和A好处3”的一边倒写法进行展开，如果是在“不同意”的态度下，我们可以采用“A有好处——A也有不好的地方”的逻辑顺序进行展开，当然，也可以采用分类讨论的写法，其实分类讨论的写法是一种变了形的“让步——转折”，在逻辑上遵循的是一样的规律和道理。